浅谈英语阅读教学中的词汇教学策略

• 作者: 陈秀钦
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 词汇教学 联结词块 猜测词义 读后练习
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语阅读是英语教学的重要部分,主要考查学生的综合语言运用能力,而词汇教学则是引领阅读教学的环节。本文就如何在阅读教学中做好词汇教学,从利用头脑风暴、联结词块语段、猜测词义、读后练习巩固等方面展开论述,以提高学生阅读能力和阅读速度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀钦		3	0	0.0	0.0