基于平行病历分析的医学生职业身份构建研究

• 作者: 刘泽辰 李芳 武一丹 殷若宇 聂智杰 郑国 郭莉萍 陈晨 魏继红
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 职业身份构建 叙事医学 平行病历 人格与社会结构视角模型
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 583-587
• 页数: 5页
• 字数: 5567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.04.024

摘要

医学教育界有必要了解医学生在进入医学院校学习后经历了怎样的身份建构过程以及建构了哪些身份.本研究借鉴“人格与社会结构视角”理论,基于对某医学院临床医学研究生所撰写的92份平行病历,围绕医学生身份的建构进行了定性分析.研究结果表明,撰写平行病历对医学生的职业身份构建有着积极的影响.本研究也为医学教育者提供了一些引导医学生培养职业身份的思路与想法.