学生自主:基于学生主体性的教育思想 ——以信息技术课程为例

• 作者: 杨小勤
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学生自主 主体性教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 95-96,104
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.02.038

摘要

主体性教育思想要求教学活动要以学生为出发点,充分发挥学生的主体作用,实现学生的自主学习.在信息技术课中,教师可以通过以下途径实现学生的自主学习:把握学生已有基础,调整学生学习起点;引导学生形成积极的学习态度和学习意愿;大胆放手,舍得放权,让学生自主探究;进行互动性的知识复习,注重知识的内在消化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小勤		2	0	0.0	0.0