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摘要:
目的 了解某军医大学本科学员与任职培训的卫生士官对于战场救治的掌握情况及需求,对相关课程的设计与教学模式提出建议.方法 对某军医大学321名在校本科学员和在校培训的300名卫生士官进行问卷调查,评价两组人群对"战场救治"课程需求和技能掌握情况.结果 共分析回收有效问卷585份,在教学模式上,两类人群对现有的大班课教学兴趣较低;在战救技能认识方面,两类人群的认识侧重点有较大的差异.结论 战场救治的训练突击学习现象严重,现有的大班教学模式已经不能满足新形势下对于军医和卫生士官战场救治技能的要求,尝试使用实战情景模拟等新型教学模式,改革教学内容安排,拍摄教学视频,在大班课教学的基础上运用翻转课堂的教学方式,提高学员兴趣,提高学员战场救治能力.
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文献信息
篇名 军医大学本科学员及卫生士官"战场救治"课程需求比较
来源期刊 解放军医院管理杂志 学科 医学
关键词 战场救治 教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 医院教育训练管理
研究方向 页码范围 973-975,992
页数 4页 分类号 R197.32
字数 4131字 语种 中文
DOI 10.16770/J.cnki.1008-9985.2018.10.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许硕贵 海军军医大学附属长海医院急诊科 21 42 4.0 5.0
2 王胥人 海军军医大学护理系 11 7 1.0 2.0
3 夏德萌 海军军医大学附属长海医院急诊科 18 16 2.0 3.0
4 武楷文 海军军医大学基础医学院 1 0 0.0 0.0
5 章云童 海军军医大学附属长海医院急诊科 1 0 0.0 0.0
6 毕珂 海军军医大学基础医学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
战场救治
教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
解放军医院管理杂志
月刊
1008-9985
31-1826/R
大16开
上海市翔殷路800号
4-662
1994
chi
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