基于课堂互动系统的教育大数据挖掘与学习分析研究

• 作者: 冯鸟东 黎生
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 大数据 智慧教育 课堂互动系统
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 字数: 4773字
• 语种: 中文

摘要

教育大数据对提升教师教学质量、促进教学改革具有重大意义,是近年来高等教育改革研究的重点领域.本研究基于课堂互动系统,对当前高等院校教育大数据的分析与挖掘进行了深入研究.研究发现当前高等院校教育大数据的分析与挖掘还不够深入,无法为学生提供精准预测,也无法满足学生个性化学习的需求.在深入分析的基础上,本文进一步探索了教育大数据的发展路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯鸟东	四川大学现代教育技术中心	11	12	2.0	2.0
2	黎生	四川大学现代教育技术中心	3	1	1.0	1.0