略谈课堂的精彩让学生来演绎

• 作者: 郑锋
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 精彩 "学堂" 自学 提问 表达 拓展
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.07.044

摘要

回顾十多年课改,我们苦苦追寻的高效课堂应该是:变以教师为主的"满堂问""满堂灌"的"教堂"为以学生自主学习、合作交流的"学堂"."以学定教",教会学生学会自学,学会提问,学会表达自己的思考过程,学会从课堂内外获取知识,掌握基本的数学思想和方法.把精彩留给学生,让学生们对数学产生浓厚的兴趣和积极的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑锋		2	0	0.0	0.0