小学音乐唱歌教学中教师如何有效“退位”

• 作者: 李容
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 退位 教师 唱歌教学 小学音乐 教学活动 教学策略 教学智慧 学习情况
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.560.2

摘要

教师在教学活动中的＂退位”是教学活动中一种重要的教学策略,也是教师教学智慧的展现.适时而有效的教师退位能够体现学生的自主性,能够推动学生用自己的方式主动地探索,创造和表现,帮助学生对所学的知识进行综合梳理,从而实现能力的提升.教师的＂退位”不是固定存在的,每一个内容有着不同的退位时间和方式,要根据学生的学习情况而定.

作者信息

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1	李容		2	0	0.0	0.0