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摘要:
全国新课标卷的全面实施,深刻地影响着一线教师复习备考和教学实践。文章以福建省'全国卷'远程培训为例,阐述全国新课标卷背景下开展专项远程培训的模式、关键过程和培训成效,并以此为依托积极探索优质培训资源的交流和共享新途径。
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拓展对策
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实用技术
远程培训
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文献信息
篇名 全国新课标卷背景下的远程教师培训模式探究——以福建省“全国卷”远程培训为例
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 新课标卷 远程教师培训 模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G434
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DOI
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1 杨江 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标卷
远程教师培训
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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7078
论文1v1指导