诵读·比读·猜读——文言文经典教例简析

• 作者: 程先国
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 读写结合 猜读法 卖油翁 《卖油翁》 诵读法 文言词语
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

黄秀珍在《部编教材文言文编写及教学意义——以人教版<语文>七年级(上册)为例》中说:'新教材对应的《教师教学用书》中,几乎每篇文言课文的‘教学建议’都是要求通过朗读或诵读深入理解文章。在旧教材的课后习题中,‘背诵全文’这一要求通常是与别的能力要求放在一起,而在新教材的课后习题中,则是单独列出,凸显了诵读在教学中的重要性,更强调通过诵读培养学生的语感,以便更好地理解文言词语和文章的思想内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程先国		119	28	3.0	3.0