科学本质视野下“划时代的发现”一节的传承与重构

• 作者: 田春凤
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 划时代的发现 科学本质教育 核心素养 教材分析
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

科学本质不仅是科学态度与责任的要素之一,而且是形成科学态度与责任以及物理学科核心素养的基础。本文将从科学史视角对'划时代的发现'一节的科学本质教育因素进行深度剖析,一方面分析现有教材在科学本质教育方面的特点,另一方面在传承的基础上对科学本质教育的内容和呈现方式提出重构建议,使该课题的教育价值得到发扬,同时也给教师进行该课题的教学提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田春凤		5	8	2.0	2.0