基于微课的"翻转课堂"模式在大学英语教学中应用的可行性探讨

• 作者: 雷晶
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 可行性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3593字
• 语种: 中文

摘要

随着信息化时代的发展,各种高新设备以及信息化技术逐渐应用到教学活动中,在此背景下,高校的教学模式以及教学形式都发生了明显的转变.微课与翻转课堂是近几年出现的全新教学模式,在发达国家中取得了显著的实践效果.近几年这种全新的教学模式被引入到国内教育界,而在大学英语教学中是否能够应用此种模式,此模式是否在英语教学中能发挥自身优势还是尚需探究的问题.本文将从教师、学生、教学环境三个方面去分析翻转课堂模式的应用可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晶	新疆医科大学语言文化学院公共英语教研室	54	149	8.0	9.0