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摘要:
在小学数学教学过程中,学生出现问题是很正常的,而如何利用好这些问题,是教师引导学生纠正错误的关键。错题教学有助于提高学生的学习效率,为小学生从小养成良好的学习习惯打下坚实的基础,老师对错题教学的重视也能抓住学生学习的重难点,达到事半功倍的教学效果。本文对错题集在小学数学教育中的问题进行了分析并制定了相关的策略。
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文献信息
篇名 错题教学在小学数学教学中的灵活应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学教学 错题 利用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林中学 农安县合隆镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 耿振香 农安县合隆镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
错题
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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