情境化教学在小学数学教学中应用的思考

• 作者: 任胜
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 情境化 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.04.339

摘要

数学作为一门基础课程,和生活有着密切的联系,具有较强的应用性.小学数学是数学知识海洋的基础,良好的数学基础以及对数学的兴趣影响着学生的未来.如何提高小学数学教学质量成为了人们关注的问题,情境化教学可以将数学知识与生活充分结合起来,提高了小学数学课堂的趣味性,不仅提升了学生学习数学的兴趣,更是提高了小学数学教学的质量,逐渐成为了现代教学的新趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任胜		2	0	0.0	0.0