基于“互联网＋O2O云课堂”的混合式教学模式探究

• 作者: 王丹玲
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ O2O云课堂 混合学习 教学设计
• 年，卷（期）: ccdxxbb_2018,（6）
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

随着新建地方本科高校应用技术转型的深入开展,传统的教学模式已不能满足职业岗位的能力需求。通过进行＂互联网＋O2O云课堂＂的混合式教学尝试,即融合云课堂自主学习与课堂教学优势开展混合式教学,弥补了传统教学的不足,对教学质量的提升有显著效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹玲	辽东学院动画系	25	32	3.0	3.0