教学机智源于何处

• 作者: 袁爱国
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 文学
• 关键词: 教学机智 高一学生 写作课 汉字 结束语 话筒
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: H193.6

摘要

今年春天,我在山西吕梁给高一学生上写作课,课题为《我的年度汉字》。临近下课,我让学生用自己所选的年度汉字说一段话,作为结束语。学生纷纷发言,当话筒传到一个高个子男生的手里时,他犹豫了一下。我暗示他思考一会儿最后再发言。因为这位学生选的年度汉字是“守”,表述起来确实有些难度。当一圈同学讲述完,话筒再次递到他手上时,全场三百多位师生的目光全都集中到他身上,期待他的发言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱国		29	27	3.0	4.0