论苏联爱国主义教育的历史反思及其当代启示

• 作者: 仲帅 蓝汉林
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 苏联 爱国主义教育 当代中国,启示
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

从爱国主义视角回顾和反思苏联政权的垮台何以导致国家的分裂,对于加强和改进当代中国的爱国主义教育具有重要的理论和现实意义.苏联爱国主义教育在目标上追求认同“苏联人民”身份,热爱苏维埃社会主义共和国联盟,拥护苏共和社会主义制度,在教育内容上重视马克思主义理论教育、苏共党史、苏联国史教育和民族团结教育,在教育形式上重视学校教育、社会实践、文化宣传和揭露批判.苏联爱国主义教育存在目标上忽视“苏联民族”观念的养成、内容上没有处理好爱国同“三热爱”之间的关系,形式上没有做到“疏”“堵”结合.启示我们:当代中国进行爱国主义教育,要把自觉维护国家利益作为教育的基本目标,要注重培育中华民族共同体意识,要加强马克思主义理论教育,要加强中华优秀传统文化教育,要利用重大节庆日进行爱国主义教育,要处理好爱国主义和国际主义的关系.