构建学习共同体之设置中心小组——以高中数学教学为例

• 作者: 卢小平 崔雪莲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 中心小组 生本小组 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 新课堂
• 页码范围: 32-33,115
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 3660字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念强调发挥学生学习的主体作用,引导学生积极参与教学过程,强化学生交流与合作的能力,训练学生的合作技能.中国学生发展的核心素养中也明确指出要培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养.在践行新课程理念的过程中,为构建学生学习共同体,教师可以采取设置中心小组的方式来提升学生的学习效率,进而培养学生全面发展的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢小平		2	0	0.0	0.0
2	崔雪莲		1	0	0.0	0.0