小学家校合作有效途径研究

• 作者: 沈毅
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 实验小学 教育科研工作者 互联网环境 湖南省 长沙市 面对面 课题
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G459

摘要

长沙市麓山国际实验小学在2016年向湖南省教育科研工作者协会申报并立项了省级课题＂小学家校合作有效途径研究＂。一年多来,我们从互联网环境下的家校合作、家校面对面的合作以及其他有效途径进行了经验总结和研究,获得了丰富的实践素材,为课题的深入研究奠定了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈毅		2	1	1.0	1.0