地方应用型本科院校外语教学构思

• 作者: 侯英华 唐钰滢 王校羽
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 外语教学 DA动态评价 最近发展区 教学干预
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 跨界者
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 3199字
• 语种: 中文

摘要

DA评价属于动态交互式评价,其优势主要体现在教学与评估两方面:教师关注点不再局限于学生本身已有的智力、能力,更多地注重学生学习动态发展过程,观察学生的认知机能、最近发展区,最大程度为学生的潜能发展提供有利条件.通过教师与学生的课堂互动,DA动态评价将教学与评估有机统一,在兼顾测试学生成绩的同时,作为一种教学干预手段记录学生学习过程,提高学生外语的实际应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王校羽	河北民族师范学院外国语学院	23	3	1.0	1.0
2	唐钰滢	河北民族师范学院外国语学院	23	8	1.0	2.0
3	侯英华	河北民族师范学院外国语学院	6	8	1.0	2.0