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摘要:
伴随着素质教育和新课程改革的不断发展,小学数学课堂也逐渐摆脱了传统的只知道知识灌输的教学模式的限制,开始在教学中更多地关注学生思维能力的发展。换言之,现代小学数学课堂教学更加强调益智课堂的构建,强调通过课堂教学让学生在学习的过程中更好地挖掘自己的潜能。在这样的背景下,我认为,小学数学益智课堂应该加强提问技巧的运用,通过科学的提问进一步促进学生思维能力的发展,让学生在学习的过程中对知识进行独立的探索和思考,这样才能够有效地强化学生对知识的理解和掌握。
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文献信息
篇名 浅谈在益智课堂教学中有效利用提问技巧的几点思考
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 有效提问 益智课堂 方法思考
年,卷(期) cgmmzhb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G633.6
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1 高丽霞 3 0 0.0 0.0
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小学数学
有效提问
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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2
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