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加强音乐公开课对常规课教学指导的几点认识——以易红老师《红蜻蜓》课为例
加强音乐公开课对常规课教学指导的几点认识——以易红老师《红蜻蜓》课为例
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摘要：
推荐文章
以区级公开课为例，谈如何上好初中化学复习课
情境的创设
主体性
实验
整合
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
为公开课正名
教学
整合
素养
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文献信息
| 篇名 | 加强音乐公开课对常规课教学指导的几点认识——以易红老师《红蜻蜓》课为例 | ||
| 来源期刊 | 重庆与世界(学术版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-83 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3234字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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重庆与世界(学术版)
主办单位：
重庆市人民政府外事侨务办公室
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-7111
CN：
50-1011/D
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
3418
总下载数（次）
6
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