依托信息技术 助力校本课程有效实施

• 作者: 张水平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 校本课程 课程实施
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

步入信息化时代,“互联网＋”以“智力”的力量重构教育形式,提供了广泛的教育资源、互动的网络平台、真实的数据分析等功能。学校依托信息技术手段的发展,在校本实施的过程中,让课程管理更灵活、课程学习更多元、课程资源更丰富、课程评价更多元,真正实现了以学习者为中心,尊重学生的个体差异和个性需求,促进学生全面发展的课程目标。

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