国学诵读 以德育人

• 来源期刊: 少儿国学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

广东省佛山市南海区平西小学自2012年起,秉承中华传统文化精髓,将传统文化与国家现代学校课程教育相结合,提出'仁爱教育'的育人理念。该校通过开展国学诵读,落实了'仁爱教育'的育人目标,培养了学生的民族精神,增强了学生的文化自信。平西小学把国学教育与学校日常教学、校园文化建设、德育工作、家庭社区教育相结合,构建了《国学诵读》的课程体系,编写了国学经典校本教材,配备相关的音像资料,探索国学经典诵读课的模式,开展分级分层经典阅读活动,建立了评价机制,开展考级活动。'仁爱'成