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浅谈演示实验在初中物理课堂中的有效应用
浅谈演示实验在初中物理课堂中的有效应用
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摘要：
作为一种重要的教学方式,演示实验对于活跃课堂氛围,激发初中生学习物理知识的兴趣,提升课堂教学有效性具有重要意义.本文基于初中物理课堂教学,就如何有效地开展演示实验进行了深入探讨,希望有效发挥演示实验在提升课堂教学有效性方面的积极作用.
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实验
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文献信息
| 篇名 | 浅谈演示实验在初中物理课堂中的有效应用 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 演示实验 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 实验导航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2891字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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