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摘要:
2018年1月,教育部颁布了《普通高中数学课程标准(2017年版)》.这意味着,如何培养学生的数学核心素养已经成为所有高中数学教师必须直面的问题.本文拟基于教学实施,简述笔者对提升数学核心素养的认识与思考.
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发展规律
年龄特点
实际情况
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 知识能力素养 三位一体并进
来源期刊 中学化学教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 谈学论教
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯跃海 福建师范大学数学与信息学院 54 37 3.0 5.0
2 杨恩彬 9 14 2.0 3.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
3
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