新课改背景下提高外语教学质量的探究

• 作者: 程立楠
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 课改 英语学习 阅读理解 课堂效率
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.102

摘要

在英语教学课程中,课改后的新课程强调对学生能力的培养,强化实践相结合,让学生听、说、读、写应用都能得到提高.高考改革的趋势逐渐淡化对语法评价,但强调话语分析的能力的训练.如何提高英语阅读能力成为教学的主要任务.新课程标准强调学生的主观能动性.学生不仅要学习语言,学习知识,学会探索,为终身学习打下基础.在这种情况下,教师必须打破以前的传统方法,调动学生的热情,使之成为现实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程立楠		1	0	0.0	0.0