“非遗”主题设计教学的意义、理念与反思

• 作者: 邵巍巍
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 设计教学 非遗 意义 理念 反思
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: J502

摘要

“非遗”为主题的设计教学，课题虽小，有容乃大。它承载着文化自信、立德忖人、匠人精神、职业素养等重任，作为实践课题的理论基础，对课题所关联的文化现状、背景环境、教育趋势、教学方式等内容做的观念梳理，具有顶层建设的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵巍巍	山东艺术学院设计学院	11	3	1.0	1.0