打好基础、加强实验技能,提升初中物理教学效率——以苏科版九年级欧姆定律为例

• 作者: 周小广
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验技能 苏科版
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理实验是初中物理学习的基础,也是教学中的重点。学生通过动手操作,亲身体验,达到加深对物理知识的理解的目的。因此实验技能的提升可以直接影响到物理的课堂教学效率。本文将以苏科版初中物理为例,阐述初中物理实验教学的重要性以及着手点,结合案例探究通过加强实验技能提升初中物理课堂教学效率,总结了初中物理实验教学的教学建议。

作者信息

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1	周小广		1	0	0.0	0.0