高中地理有效课堂当彰显学生互动参与

• 作者: 潘鑫美
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 有效课堂 学生互动
• 年，卷（期）: wldh_2018,（25）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

学生在地理课堂中的参与程度如何,直接影响教学成效。教师要在思想上重视,并在教学设计中融入互动因素,致力于打造有效课堂,实现教学成效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘鑫美		3	0	0.0	0.0