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摘要:
关于“首调唱名法”与“固定唱名法”的选择与使用,长久以来都是音乐基础教学领域中富于争论的话题.自20世纪80年代开始,关于两种唱名法孰优孰劣的讨论又呈升温趋势,但其中存在的误区却一直没有得到澄清,其中主要原因是没有从唱名法的心理本质及其实际需求出发进行讨论.从心理实质来看,唱名是表述音高及其关系的词汇系统,是人们借以记忆、组织乐音,进行音乐思维的载体.出于不同的使用目的,人们发明了不同的唱名体系.在对两种唱名法的讨论中,一些参与者由于未能认清唱名体系、记谱体系与听觉之间的各自的心理实质与关系,从而导致问题的复杂化.本文将就其中出现的误区及其背后的心理实质进行深入的剖析.
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文献信息
篇名 “唱名法”的认识误区及心理实质分析
来源期刊 中国音乐 学科 文学
关键词 固定唱名法 首调唱名法 谱式 绝对音感 调式感
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 作曲理论与作品分析
研究方向 页码范围 150-154
页数 5页 分类号 J613.2
字数 语种 中文
DOI 10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2018.04.018
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研究主题发展历程
节点文献
固定唱名法
首调唱名法
谱式
绝对音感
调式感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国音乐
双月刊
1002-9923
11-1379/J
大16开
北京市朝阳区德外丝竹园
2-263
1981
chi
出版文献量(篇)
3287
总下载数(次)
11
总被引数(次)
19980
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