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摘要:
我国医学类高等教育存在严重的供需不对等的问题,临床环境的社会需求和医学院校教育模式的单一的矛盾亟待解决.针对医学院校本科双学位改革进行调查研究,从学习动机、学习满意度和能力提升程度等方面分析,发现教学方式存在实践教育不到位、学科交叉教育不充分等问题,医学院校可以从教学内容、教学模式和教学手段等方面提出相应的供给侧改革思路.
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医学院校
双学位教育
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 供给侧视角下医学院校本科双学位改革调查研究——基于内蒙古某医学院校
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 医学院校 供给侧改革 双学位 教学改革
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号
字数 3049字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于彩霞 内蒙古医科大学卫生管理学院 36 93 5.0 7.0
2 刘思佳 内蒙古医科大学卫生管理学院 6 2 1.0 1.0
3 胡嘉靖 内蒙古医科大学卫生管理学院 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
供给侧改革
双学位
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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