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中国儿童性教育问题归因及解决对策
中国儿童性教育问题归因及解决对策
作者:
王雪婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
儿童性教育
问题归因
解决对策
摘要:
性教育是教育体系中的重要组成部分,但长期被排斥在教育体系之外,难以实施.中国儿童性教育难以实施与社会文化、学校教育以及家庭因素是分不开的.因此,转变保守观念,普及性教育文化;建立学科体系,培养专业化教师;充分利用书籍和网络资源等对策,有助于加强人们对性教育的重视,减少儿童性侵案件的发生.
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文献信息
篇名
中国儿童性教育问题归因及解决对策
来源期刊
辽宁教育
学科
关键词
儿童性教育
问题归因
解决对策
年,卷(期)
2018,(20)
所属期刊栏目
理论一家之言
研究方向
页码范围
41-44
页数
4页
分类号
字数
4429字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
王雪婷
沈阳师范大学教育科学学院
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儿童性教育
问题归因
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
主办单位:
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-8196
CN:
21-1062/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号:
8-52
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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