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摘要:
幼儿期是儿童性别概念形成和性角色意识形成的关键时期,但由于我国传统习俗观念的影响,家庭和学校对幼儿提出的有关性问题不知所措,出现了幼儿期性教育的尴尬局面,要解决此问题家长和教师首先应树立科学的性教育观念,把握幼儿性教育的内容,采取适当的方式方法解决幼儿关注的有关性问题,促进幼儿健康成长.
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小学低段
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿性教育问题与对策探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 幼儿 性教育 幼儿教育
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 济宁职业技术学院公共事业管理系 22 42 4.0 5.0
2 王东辉 7 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
性教育
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
66232
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