美国教育开放数据计划:背景、内容与行动策略

• 作者: 王巍巍
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育数据 开放数据 开放政府 数据共享
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 字数: 5076字
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪,数据成为推动创新和社会发展的新动力.开放政府运动的兴起,推动了政府数据开放的进程.作为先行者,美国的教育开放数据计划已经形成了一定的基础和影响力.本文对美国教育开放数据计划的时代背景进行了介绍,从目标设定和资源建设两方面介绍了教育开放数据的内容,最后从政策法规、数据规范、组织建设和项目实施四个方面介绍了具体的行动策略,以其为我国教育信息化发展提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巍巍		3	0	0.0	0.0