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摘要:
责任心是衡量个人素质和品质的核心要素,是立足于社会的重要前提。小学阶段是责任心和世界观养成的最佳阶段,在这一阶段培养小学生的责任心是一个非常合适的时间段。具有高度的责任心不仅有利于学生道德品质的提升,还有利于学生个人修养的良性发展,对社会的发展能起以很大的促进作用。
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生责任心与责任感的培养策略
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 小学生 责任心 责任感 培养策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏令媛 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
责任心
责任感
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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