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浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性
浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性
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摘要：
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出了一些具体实施的办法和途径.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 课堂教学 有效性策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（7） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1829字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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语种：
chi
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