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摘要:
专业认证主要倡导的核心理念是:以学生为中心,以培养目标和毕业要求为导向,实施教学活动并进行持续改进.它是保证高等教育质量的重要手段,而学业服务指导体系是确保专业实现认证的最重要一环.提出基于独立学院学生特质来构建学业服务指导体系的研究路径.
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内容分析
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文献信息
篇名 专业认证背景下独立学院学业服务指导体系构建路径研究
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 专业认证 独立学院 学业服务指导体系
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号 G642.0
字数 4566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2018.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王媛媛 浙江大学宁波理工学院 21 71 4.0 7.0
2 胡昉 浙江大学宁波理工学院 6 5 2.0 2.0
3 王亚杰 浙江大学宁波理工学院 9 48 4.0 6.0
4 王卓远 浙江大学宁波理工学院 9 43 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
独立学院
学业服务指导体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
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