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摘要:
大学生公共选修课是高等教育院校为了提升在校大学生整体素质而开设的课程。大学生的公共选修课程范围广泛,通过选修的方式进行。但是,公共选修课程与主要课程在要求、设置、师资上有所差别,由此引发高校大学生在公共选修课程上出现选课随意、课堂出勤率不高、结课敷衍等现象。本文以A校大一至大四学生为调查对象,采用问卷调查的方式,收集数据,分析调查结果,并针对调查的结果提出端正大学生公共选修课态度和课程改革的策略。
内容分析
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文献信息
篇名 大学生公共选修课的现状与思考
来源期刊 长春师范大学学报 学科 教育
关键词 公共选修课 大学生 高校教育 素质教育
年,卷(期) ccsfdxxb_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-179
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧丽 河海大学文天学院 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共选修课
大学生
高校教育
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报
月刊
2095-7602
22-1409/G4
大16开
吉林省长春市长吉北路677号
12-326
1982
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
6
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