高中语文教学范式变革的阻碍与突破

• 作者: 杨志宏
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学范式 能力立意 普通高中 课程执行 学科核心素养 语文课程标准 高中语文 语文命题 语文教师 高考命题改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

随着语文课程改革的逐步推进,语文教学范式经历了'知识中心'向'能力中心'的转型,在信息化时代背景下,语文教学范式正在向'素养中心'转型。核心素养作为课程改革'再出发'的突破口,在《普通高中语文课程标准(2017年版)》中得到充分体现。培养学科核心素养的高中语文课程,需要相适应的高中语文教学范式。一、语文教学范式的内涵及其变革历程(一)语文教学范式的内涵'范式'的概念最早是由美国科学史学家托马斯·库恩提出来的。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志宏		6	3	1.0	1.0