大学英语第二课堂建设思考

• 作者: 李玉龙 詹建英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语第二课堂 课堂教学 建设
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.3.010

摘要

大学英语课堂教学和第二课堂建设是一个教学整体的两个方向,建设第二课堂有利于培养学生的创新能力,有利于全面提高学生的英语素养.本文以一所理工科普通本科院校为例,分析了大学英语第二课堂的机制特点并提出建设思路,指出大学英语第二课堂应该注意优化项目内容,完善体系建设;增强第二课堂和课堂教学的粘合度,提高教师责任感和自豪感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹建英	东华理工大学宣传部	12	32	3.0	5.0
2	李玉龙	东华理工大学外国语学院	7	10	2.0	3.0