基于应用型人才培养的微生物实验教学改革探索

• 作者: 任秀秀
• 来源期刊: 贵州工程应用技术学院学报
• 学科: 生物学
• 关键词: 微生物 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 132-138
• 页数: 7页
• 分类号: Q93-3
• 字数: 6512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7059.2018.03.021

摘要

微生物作为一门重要的基础学科,在提高学生科学素养和知识基础方面起重要的作用.传统的微生物实验课程中,存在着各个实验相互独立、学生动手能力不强等问题,这影响了课堂教学的效果.要解决这些问题,教师需进行积极的探索与改革,可通过优化实验内容、改进教学方法等多种措施来增强学生对微生物实验的参与兴趣,从而提高实践技能,增加基础知识储备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任秀秀	贵州工程应用技术学院生态工程学院	7	19	3.0	4.0