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摘要:
通过对现行的人教版高中物理教材中的一道课后习题和'对教参中一道习题答案的质疑'一文中的观点分别进行探讨,提出'怪'与'不怪'、'改'与'不改'、'错'与'不错'的看法。
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文献信息
篇名 对一道习题中的“怪”“改”“错”现象探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 楞次定律 教材习题 核心素养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周新雅 75 56 4.0 5.0
2 曾长兴 6 5 1.0 2.0
3 张钟文 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
楞次定律
教材习题
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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