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摘要:
语文学习活动是有目的的自觉活动,这种自觉的学习活动,正是学生核心素养落地的重要途径.在《离骚(节选)》教学实践中,针对骚体诗的特点与教学目标,设计了"拼接构建""压缩变形""互改对比"等学习活动,并对设计意图作了理论阐述,最后总结了教学的智慧生成.
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文献信息
篇名 在"构建与变形"学习活动中彰显诗歌教学的智慧生成 ——以《离骚(节选)》教学为例
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 学习活动 诗歌教学 智慧生成
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 案例评品
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 4106字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈建忠 6 6 1.0 2.0
2 朱瑜冬 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习活动
诗歌教学
智慧生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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