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立足阅读教学模式架起生成智慧桥梁——基于"智慧课堂"下的小学语文阅读学习活动设计探究
立足阅读教学模式架起生成智慧桥梁——基于"智慧课堂"下的小学语文阅读学习活动设计探究
作者:
牟国卿
原文服务方:
新课程
小学语文
智慧课堂
活动设计
摘要:
伴随着全球经济化时代的到来,社会对人才的需要类型已经发生了巨大的改变,由知识型人才向智慧型人才转变,智慧教育的理念已经深入人心,尤其在新课改背景之下的小学语文教学更应该注重观念的转变,要把培养智慧以及符合现代社会发展人才的需要的理念,贯穿于整个教学活动中.因此,面向智慧的教育已经成为当前教育的大趋势.学生学习中获取智慧是教育与学习的最终归宿,是国家得以繁荣昌盛的根本所在.在这样一个追求智慧人才的社会大背景之下,随着教育信息技术的发展,智慧课堂越来越受到人们的欢迎.
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立足阅读教学模式架起生成智慧桥梁——基于"智慧课堂"下的小学语文阅读学习活动设计探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学语文
智慧课堂
活动设计
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
课改论坛1
研究方向
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45
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1页
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语种
中文
DOI
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牟国卿
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小学语文
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活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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