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摘要:
目前随着社会与经济的全球化发展,中国对于英语人才的需求也在不断增加,然而传统的英语教学却无法满足以上需求,因此必须对大学英语教学实施变革。下面该文将具体探讨大学生英语教学的目标与性质,并分析大学英语教学在转型期的特征与当下的教育现状和问题,在该基础上将有效的改革策略提出,来促进教学质量和效率的提升,帮助学生实现更好发展。
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试析转型时期的我国大学英语教学特征和对策研究
转型时期
大学英语
教学特征
对策
浅谈大学英语教学改革
大学英语
教学改革
课堂教学
校外英语培训对大学英语教学改革的启示
校外英语培训
大学英语教学
改革
大学英语教学改革与教学媒体的选择
大学英语教学改革
媒体
教学媒体
绩效技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 转型时期的我国大学英语教学改革对策研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学 英语教学 转型期 教学改革 对策 特征
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏丽 黔南民族师范学院外国语学院 7 1 1.0 1.0
2 李燕燕 黔南民族师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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引证文献  (0)
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学
英语教学
转型期
教学改革
对策
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
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110
总被引数(次)
32691
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