基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计策略

• 作者: 夏明国
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 微课 翻转课堂 自主学习 学习平台 信息化素养
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.58
• 字数: 3671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.17.009

摘要

基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计是促进学生自主学习能力、提升学生信息技术核心素养的现实需要.在概述微课与翻转课堂理论及翻转课堂的内涵与基本特点的基础上,以"驯服''小老鼠''"教学为例,阐述基于微课的小学信息技术翻转课堂教学模式设计策略,旨在帮助小学信息技术教师进一步转变教学理念,不断提升信息化素养,灵活运用微课构建翻转课堂,实现信息技术教学时间与空间突破,促进小学生自主学习能力发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏明国		1	1	1.0	1.0