基于STEAM教育与核心素养的高考题评析及教学启示 ——以2017年高考理综新课标卷Ⅰ第21题为例

• 作者: 丁浩然 侯恕
• 来源期刊: 中学物理（高中版）
• 关键词: 2017年高考题 STEAM教育 核心素养 教学启示
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 解题指南
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 873字
• 语种: 中文

摘要

STEAM教育与核心素养是当今国内外教育领域的两大热门议题,如何将STEAM教育与核心素养实现对接并融入教学过程中是当前物理教学的重点和难点问题.本文从一道2017年高考题出发,分析了STEAM教育与核心素养的基本理念在该题中的体现,以及对未来物理教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯恕	东北师范大学物理学院	121	83	5.0	6.0
2	丁浩然	东北师范大学物理学院	9	2	1.0	1.0