“适合的职业教育”：产教深度融合的发展追求——基于区域产教融合发展工程的建设思考

• 作者: 樊玉成
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 适合的职业教育 产教深度融合 发展追求
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G717

摘要

现代职业院校要为学习者的发展提供适合的教育,要将满足个体发展、社会需求作为办学的逻辑起点和实践指向,而有着“跨界性、双主体性和动态适应性”等特征的产教深度融合、校企紧密合作是关键. 职业院校必须紧随区域产业结构的调整,依托区域产教融合发展工程项目的建设,围绕职业标准,实施产教人员、场所、过程和内容的融合,探索适合不同学习者的活动课程、教学方式和教学组织形式,使政府发展的、学校举办的、社会认可的、个体接受的“适合的职业教育”落地生根,最终高质量地解决好区域人才供需错位的突出问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊玉成		4	2	1.0	1.0