单元整体教学——让“一片模糊”变得“清晰可见”

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 童话 语文教学方向
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

单元整体教学是指将学习内容与学习方法整合为一个整体,在同一个结构体系下对学生进行教学工作。在这样的教学模式中,更关注学生的自主学习能力以及学生对知识的创新能力。特别是对低年级的学生,教师在把握课题的主线结构以后,应根据单元内容的不同,制定不同的学习方法,让学生对所学内容有更好的理解,从而提高语文的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌	福建省福安师范学校附属小学	21	43	4.0	6.0