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摘要:
在当前初中阶段学生成长发展的过程当中,核心素养的培养已经成为了广受关注的一方面内容.核心思想教育本身的开展质量和效果,对于学生自身的综合素质的发展有着至关重要的影响.初中阶段作为学生们自身成长的一个重要阶段,在其相关教学工作的过程当中,对于核心素养教育进行更好的落实,这也是当前融合教育视域下的一个重要的思路和理念.
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文献信息
篇名 基于融合教育视域的初中学生发展学生核心素养教育的案例研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 融合教育 核心素养 初中体育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王彩芳 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
融合教育
核心素养
初中体育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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